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贵州龙里:教育帮扶携“AI” “智”绘课堂活力生动本文转自:人民网-贵州频道“同学们,今天我们这堂语文课上作文批改,大家来看一下AI小阅是如何批改作文的,提出了哪些评语和修改意见。”11月11日,在龙里县第一小学六年级(二)班作文写作课上,教师陈莉正结合AI小阅智能批改意见给同学们进行作文讲评。这个学期,这种教学新方式在等会说。

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...模型研发的“小鸿助教”并投资基于人工智能NLP技术、聚焦中小学...咱们公司有没有AI智能助手?公司回答表示:公司以自身战略定位和资源禀赋为出发点,结合人工智能技术已推出了基于大语言模型研发的专注于服务老师的AI智能体“小鸿助教”,并投资了基于人工智能NLP(自然语言处理)技术、聚焦中小学写作场景的人工智能辅助写作产品“笔神作文”等会说。

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“AI”进教室 课堂“活”起来AI作文、智能作业等课程已进入北京多所中小学的课堂。参展商汤金丽:我们仅作业这个产品,在北京地区已经服务了接近100所学校。每周至少使用四次,可以助力老师高效采集作业的数据,并且实现AI智能批改。与此同时,可以为每个孩子生成个性化的作业。记者在北京朝阳区的陈经纶还有呢?

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