怎么写评语家长意见

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女老师因“低情商”评语被家长举报,理由是:孩子脆弱,接受不了还不惜给每个学生都写上不同的评语。起初,面对年轻老师的这种做法,老教师只是笑笑不说话,但一想到曾经的自己也是一腔热血,老教师还是提醒了年轻女老师一句:与其把精力浪费在细枝末节,不如好好打磨自己的课程,更何况你怎么用心,家长和学生未必领情。起初,女老师对前辈的劝告等会说。

女老师“低情商评语”走红,家长却不能接受:孩子看了心情不好家长却不能接受:孩子看了心情不好!教育的神奇之处在于运用表扬与鼓励这一正一反相结合的手段,引导一个孩子步入正轨,使他们的未来越发美好。然而,部分00后的老师似乎对差生的问题不太在意,他们在教育学生时采用了一种相对低情商的方式。有位老师给学生写的评语就颇具这种特好了吧!

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教师“低情商”评语走红后被家长叫停:孩子还小,心理承受不住评语走红,家长直言:孩子还小,心理承受不住啊! 作为老师,如果发现自己并没有太受学生欢迎的话,也许可以试试00后女老师的这种新做法,给学生后面会介绍。 却因为写错了一个字母遗憾被减掉了0.5分,而这位女老师表示自己心中的可惜想提醒一下这位同学不要再马虎了,就说我要把你的大小脑都并起后面会介绍。

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