为什么要成为有知识的人

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孩子的“自觉意志”有待发展,父母要主动创造有利的环境和条件初中孩子意志的自觉性品质有了很大发展,但由于知识范围和生活经验的局限,还不会鉴别意志品质的优劣良莠。如有的孩子愿做坚强勇敢的人,却把鲁莽、顶撞、不守纪律当作是勇敢坚强,有的孩子愿意有远大理想,却只向往轰轰烈烈的大事,而轻视平凡小事,不肯踏踏实实地刻苦努力。针对等会说。

学到了,印度人这样区分高低种姓,身份的高低不仅可以从外表区分在印度,有着严格的高低种姓的分配制度,其中身份高贵的人掌握着印度所有的财富,而那些低等的人,只能用苟延残喘来形容。曾有人说知识改变还有呢? 印度为何不废除,偏偏要延续到现在呢?其实并不是印度不想转变,而是无能为力。如此陋习,为何不废不管印度想不想承认,印度国内的各方面的还有呢?

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